作者：荀觅

荀觅，作为一名新世纪的进步大学生，她有责任更有义务贡献她的力量，奉献她的青春。

从一名大学生，当一名志愿者

从一名团干部，成为一名学生党员，政治上的成熟，使荀觅对自己的人生价值有了更深层次的理解，在思想上更加清楚了自己所肩负的沉重的人生使命。

荀觅懂得，作为一名大学生既要仰望星空，又要脚踏实地，如何将“为人民服务”落到实处，引发了她深入的思考。她参加学院开展的系列志愿服务活动，这成为了她服务社会的着眼点，她倾注了自己的全部热情，即使是一桩小事，她也义不容辞。回顾这几年来的志愿服务工作，在辛劳之后浸着汗水的幸福感油然而生，微笑不由自主地爬上了她的脸颊，那种感觉是充实、是欣慰、是难以言喻的满足。

荀觅不知疲倦地热心志愿服务和公益事业，也在潜移默化中培养了敬业精神和奉献意识。自加入志愿者行列以来，她努力践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，勤勉好学、爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，满怀热忱地投身青年志愿服务活动中，较好地完成了各项工作任务。

她与其他高校的研究生支教团团长共同来到井冈山教育基地，参加了为期四天的专题思想教育，她高度重视，把此次培训作为自己真正加入志愿者行列的有力契机。在培训中，很多经历丰富的志愿者前辈讲述了自己的志愿人生，使她感触颇深，多次热泪盈眶，当时她就下定了决心，一定要成为一名优秀的志愿者，坚持自己热爱的志愿服务事业，永不放弃。

她还参加了吉林省西部计划志愿者培训班，成为了第107号“吉青小玉米”，开始肩负起自己执着追求的志愿者事业。她带着无比的热情和对志愿服务事业的情怀寄托，投身教育事业。

怀一颗赤子心，做一颗启明星

2015年8月，荀觅来到了延边朝鲜族自治州和龙市福洞镇民光学校，开始了为期一年的支教工作。这是一所大山里的学校，孩子们都是几乎是留守儿童，他们天真淳朴，可爱简单，渴望知识。根据学校的安排，她负责孩子们的英语教学以及第二课堂舞蹈教学。

小学是学生各方面学习发展的启蒙阶段，是良好学习习惯的重要培养阶段，面对一个个娇嫩的花朵，她深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。她加强备课，准备多种教学方案；她搜集各种学生感兴趣的知识，努力做到寓教于乐；她还注意观察孩子们的反应，和孩子们交流学习心得，不断改进教学手段。和大学教师相比，小学教师课时多，工作量大而杂，使她深深得体会到了作为一名小学教师的不易之处。由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联系较少，许多事物接受起来比较困难，这也增加了教学的难度。虽然有诸多的困难与不适应，但她深信“世上无难事，只怕有心人”，困难只会让人变得更坚强、更智慧。

除此之外，荀觅利用自己的舞蹈特长，教孩子们学习舞蹈，伴随着轻柔的舞蹈，孩子们的身心逐渐放松，脸上开始洋溢着阳光的笑容，通过这些课外的活动，不仅增长了孩子们的科学文化知识，还可以让孩子们的心灵一同成长，更让人激动的是，她带着孩子们参加市里的舞蹈比赛，取得了优秀的成绩，当看到孩子们灿烂的笑容，她的心中无比喜悦与自豪。

用一次支教行，报一生志愿情

在支教期间，她们以长春中医药大学研究生支教团的名义为一名血管瘤孩子进行捐款，也多次在服务地开展志愿服务活动。一年来，荀觅不忘初心，努力坚持自己的教育信念。尽管支教路上遇到了许多困难，但她依然风雨无阻，严格要求自己，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容地面对困难，战胜困难。

如今，支教工作已经结束，在上级团组织的联络下，荀觅继续在团省委志工部长期为志愿活动中的志愿者们进行服装定制工作，也负责西部计划志愿者的社保医保落实工作。同时，作为吉林青年志愿者协会的会员，她悉心志愿服务事业，曾参加20余项公益活动，参与其中的策划、准备、领导工作，受到广大的志愿者和上级领导的广泛好评。

她担任了长春心律志愿者协会支教团团长，响应长春市教育局“蓓蕾计划”的号召，以服务学生、家庭和社会为宗旨，集结、整合学校、家庭、社会资源，开展“三点半课堂”活动，帮助更多留守儿童，在公益事业上永不停歇。

一日志愿者，一生志愿情。志愿服务的锤炼与鞭策，是对她的肯定与信任，更是她宝贵的人生财富；她收获的不仅是个人的成绩，还有她难觅的良师益友。她将以一颗炙热的心，带领更多的人，参与到志愿服务工作中，做一名优秀的志愿者，做一名志愿服务工作的领路人，做一块公益事业发展的铺路石，在服务社会的道路上做出更大的贡献。（吉林省高等学校毕业生就业指导中心供稿）