云南大学生物科学入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地

2021-02-08 来源:中国青年报
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  中国青年报客户端(中青报·中青网记者张文凌)日前,教育部公布了2020年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单,云南大学生物科学入选,这是云南省第一个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。

  教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地申报条件高、难度大,要求具备培养目标“高”,致力于培养未来世界领跑者;培养基础“实”,人才培养改革成效显著;培养模式“新”,厚植英才成长土壤;培养保障“优”,打造英才培养绿色通道。申报单位须拥有一级学科博士学位授权点,并采取限额申报,全国著名高校均举全校之力申报最优学科、最优专业。

  云南大学生物科学创建于1937年,学科基础雄厚,拥有国家级重点学科1个(微生物学),省级重点学科5个(生物学一级学科,植物学、生物化学与分子生物学、遗传学、微生物学等二级学科),1个国家基础科学研究与教学人才培养基地生物学专业点、1个国家生命科学与技术人才培养基地生物技术专业点、1个国家人才培养模式创新试验区、2个国家特色专业、1个国家实验教学示范中心、1个国家生物学野外实习基地,出版大批具有全国影响力的生物科学特色教材和规划教材,国家精品和示范课程建设成效显著,多次获得国家级和省级教学成果奖励,具有国际一流的科研及教学设施,在生态学、动物进化生物学、细胞生物学、发育生物学、生物医药学、制药工程、微生物学等领域汇聚大批一流师资,并与国内外著名高校、研究机构联合培养了生物科学创新人才。

  据云南大学相关负责人介绍,生物科学拔尖学生培养基地将综合运用学科专业的优势,继承与创新结合,发挥云南“生物王国”区位及资源优势,推进生物学、生态学及化学三个一级学科的交叉融合,,实施“本–硕–博”一体化培养;实行导师制、小班化、个性化、国际化,推行轮转制、书院制;实行“个性化教学”, 制订个性化人才培养方案;建立多元化学业评价体系,实施全过程学业评价考核、非标准答案考核、学业警示淘汰制,加强科研过程性引导,加大过程性考核;重组教学内容和教学方法,学生进入课题组、实验室、科研团队,进行科研活动和训练;设置荣誉学位项目,通过创新精英培养模式,搭建“大师引领”的“创新育人平台”。