电子科学与技术

本专业为电子科学与技术专业领域,特别是微电子与光电子电路、器件、集成电路的设计与制造技术领域培养具有扎实的理论基础,宽广的知识面,能够用系统的观点分析、综合和处理科学技术问题,进行科学研究、技术开发和应用研究的高级工程技术人才。本专业主要培养学生宽广的知识,良好的学习能力,较强的解决问题的能力以及微电子与集成电路的设计与制造技术领域较扎实的理论基础,接受微电子实践的基本训练,使学生具备从事超大规模集成电路设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

基本信息

  • 专业名称:电子科学与技术
  • 专业代码:080702
  • 门类:工学
  • 学科:电子信息类
  • 学历层次:本科

部分高校按以下专业方向培养: 自动化    智能电子    微电子技术    物理电子技术    电子材料与元器件    印制电路技术与工艺    物理电子与光电子技术

全国报考硕士较集中的专业: 电子与通信工程电子科学与技术微电子学与固体电子学集成电路工程

专业满意度评价

综合满意度: 4.0 14825 人
办学条件满意度: 3.9 14580 人
教学质量满意度: 3.9 14343 人
就业满意度: 3.8 13860 人

从业情况

统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

全国普通高校毕业生规模

12000-14000人

专业点分布

详情
  • 默认
  • 按数量排序

相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
信息与计算科学 468 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
地理信息科学 172 85%-90% 未知 未知 7000-8000人
地球信息科学与技术 8 95%-100% 未知 未知 300-350人
生物信息学 30 90%-95% 未知 未知 700-800人
机械电子工程 299 90%-95% 未知 未知 14000-16000人
电气类 153 未知 未知 未知 0
电气工程及其自动化 581 90%-95% 未知 未知 80000-85000人
智能电网信息工程 22 95%-100% 未知 未知 600-700人
电气工程与智能控制 22 85%-90% 未知 未知 150-200人
电子信息工程 667 90%-95% 未知 未知 50000-55000人
通信工程 553 90%-95% 未知 未知 46000-48000人
微电子科学与工程 87 90%-95% 未知 未知 4000-4500人
信息工程 96 90%-95% 未知 未知 6000-7000人
广播电视工程 15 95%-100% 未知 未知 600-700人
水声工程 3 95%-100% 未知 未知 50-100人
电子封装技术 11 95%-100% 未知 未知 250-300人
集成电路设计与集成系统 28 90%-95% 未知 未知 1500-2000人
医学信息工程 37 95%-100% 未知 未知 600-700人
电磁场与无线技术 12 95%-100% 未知 未知 450-500人
电波传播与天线 4 95%-100% 未知 未知 50-100人
电子信息科学与技术 294 90%-95% 未知 未知 18000-20000人
电信工程及管理 5 95%-100% 未知 未知 300-350人
应用电子技术教育 13 95%-100% 未知 未知 700-800人
自动化 485 90%-95% 未知 未知 44000-46000人
计算机科学与技术 944 90%-95% 未知 未知 100000人以上
软件工程 575 90%-95% 未知 未知 55000-60000人
网络工程 414 90%-95% 未知 未知 20000-22000人
信息安全 97 90%-95% 未知 未知 4500-5000人
物联网工程 484 90%-95% 未知 未知 14000-16000人
数字媒体技术 224 90%-95% 未知 未知 8000-9000人
智能科学与技术 35 90%-95% 未知 未知 1000-1500人
空间信息与数字技术 17 95%-100% 未知 未知 500-600人
交通设备与控制工程 15 90%-95% 未知 未知 500-600人
船舶电子电气工程 11 90%-95% 未知 未知 600-700人
信息对抗技术 16 80%-85% 未知 未知 700-800人
网络安全与执法 19 40%-45% 未知 未知 600-700人
信息管理与信息系统 598 90%-95% 未知 未知 32000-34000人
数字媒体艺术 244 85%-90% 未知 未知 8000-9000人

开设专业课程

 我要补充课程
课程名称 请给你喜欢
的课程点赞
课程难易度 课程实用性
(于工作、个人成长)
C/C++程序设计
52人)
4 (37人)
评价:
4 (29人)
评价:
MATLAB基础与应用
19人)
4 (11人)
评价:
4 (11人)
评价:
电磁场与电磁波技术
10人)
4 (8人)
评价:
2 (2人)
评价:
模拟电路基础
9人)
4 (5人)
评价:
4 (2人)
评价:
DSP技术
5人)
5 (1人)
评价:
4 (2人)
评价:
电路信号与系统
3人)
5 (1人)
评价:
4 (1人)
评价:
半导体物理学
3人)
4 (4人)
评价:
5 (1人)
评价:
VHDL语言及集成电路设计
2人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
自动控制原理与技术
2人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
传感与检测技术
1人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
电路仿真
1人)
3 (1人)
评价:
4 (1人)
评价:
电子电路基础实验
1人)
3 (1人)
评价:
4 (1人)
评价:
光电子物理基础
1人)
1 (1人)
评价:
0 (0人)
评价:
电子科学与技术概论
1人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
高频电子电路
1人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
量子力学与统计物理
1人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
现代通信概论
1人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
电子封装原理与技术
0人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
集成电路
0人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
固体物理学
0人)
4 (1人)
评价:
0 (0人)
评价:
光电子学与光电器件
0人)
3 (1人)
评价:
2 (1人)
评价:
微电子学
0人)
1 (1人)
评价:
1 (1人)
评价:
ACM/ICPC程序设计
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
ASIC设计与应用
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
CMOS集成电路分析与设计
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
VLSI设计基础
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
半导体材料
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
半导体材料实验
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
薄膜物理与技术
0人)
0 (人)
评价:
0 (人)
评价:
材料分析基础
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
材料物理化学
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
磁性物理
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
电子材料导论
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
电子电路安装与调试实践
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
电子器件基础
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
概论统计与随机过程
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
固态电子论
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
过程测控技术
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
激光原理与技术
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
集成电路工艺与版图技术
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
可编程逻辑电路技术
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
模拟集成电路设计
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
数据通信原理
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
数值分析方法
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
数字集成电路分析与设计基础
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
特种器件与敏感器件
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
通信实验
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
微波工程与天线设计
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
微电子工艺原理及实验
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
微电子机械系统技术
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
微电子器件与电路
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价:
现代光学基础
0人)
0 (0人)
评价:
0 (0人)
评价: