电子信息工程

本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 本专业电子和信息工程方面的是一个较宽口径专业,学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

基本信息

  • 专业名称:电子信息工程
  • 专业代码:080701
  • 门类:工学
  • 学科:电子信息类
  • 学历层次:本科

部分高校按以下专业方向培养: 电信    物联网    电子工程    通信工程    嵌入式系统    电子技术应用    电气及其自动化    电子设计自动化    移动互联网应用    航空电子设备维修    移动设备应用开发    汽车电子设计与开发

全国报考硕士较集中的专业: 电子与通信工程信息与通信工程信号与信息处理通信与信息系统

专业满意度评价

综合满意度: 4.1 66121 人
办学条件满意度: 4.0 64749 人
教学质量满意度: 4.0 64191 人
就业满意度: 3.8 62223 人

从业情况

统计信息(数据统计截止日期:2017 年12月30日)

全国普通高校毕业生规模

50000-55000人

专业点分布

详情
  • 默认
  • 按数量排序

相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
信息与计算科学 468 85%-90% 90%-95% 未知 20000-22000人
地理信息科学 172 85%-90% 85%-90% 未知 7000-8000人
地球信息科学与技术 8 90%-95% 95%-100% 未知 300-350人
生物信息学 30 90%-95% 90%-95% 未知 700-800人
机械电子工程 299 85%-90% 90%-95% 未知 14000-16000人
电气类 153 未知 未知 未知 0
电气工程及其自动化 581 85%-90% 90%-95% 未知 80000-85000人
智能电网信息工程 22 95%-100% 95%-100% 未知 600-700人
电气工程与智能控制 22 95%-100% 85%-90% 未知 150-200人
电子科学与技术 212 90%-95% 90%-95% 未知 12000-14000人
通信工程 553 85%-90% 90%-95% 未知 46000-48000人
微电子科学与工程 87 85%-90% 90%-95% 未知 4000-4500人
信息工程 96 85%-90% 90%-95% 未知 6000-7000人
广播电视工程 15 85%-90% 95%-100% 未知 600-700人
水声工程 3 95%-100% 95%-100% 未知 50-100人
电子封装技术 11 95%-100% 95%-100% 未知 250-300人
集成电路设计与集成系统 28 90%-95% 90%-95% 未知 1500-2000人
医学信息工程 37 95%-100% 95%-100% 未知 600-700人
电磁场与无线技术 12 95%-100% 95%-100% 未知 450-500人
电波传播与天线 4 90%-95% 95%-100% 未知 50-100人
电子信息科学与技术 294 85%-90% 90%-95% 未知 18000-20000人
电信工程及管理 5 95%-100% 95%-100% 未知 300-350人
应用电子技术教育 13 85%-90% 95%-100% 未知 700-800人
自动化 485 85%-90% 90%-95% 未知 44000-46000人
计算机科学与技术 944 85%-90% 90%-95% 未知 100000人以上
软件工程 575 85%-90% 90%-95% 未知 55000-60000人
网络工程 414 90%-95% 90%-95% 未知 20000-22000人
信息安全 97 85%-90% 90%-95% 未知 4500-5000人
物联网工程 484 90%-95% 90%-95% 未知 14000-16000人
数字媒体技术 224 85%-90% 90%-95% 未知 8000-9000人
智能科学与技术 35 85%-90% 90%-95% 未知 1000-1500人
空间信息与数字技术 17 95%-100% 95%-100% 未知 500-600人
交通设备与控制工程 15 95%-100% 90%-95% 未知 500-600人
船舶电子电气工程 11 90%-95% 90%-95% 未知 600-700人
信息对抗技术 16 80%-85% 80%-85% 未知 700-800人
网络安全与执法 19 10%-15% 40%-45% 未知 600-700人
信息管理与信息系统 598 85%-90% 90%-95% 未知 32000-34000人
数字媒体艺术 244 80%-85% 85%-90% 未知 8000-9000人

开设专业课程

 我要补充课程
课程名称 请给你喜欢
的课程点赞
课程难易度 课程实用性
(于工作、个人成长)
MATLAB基础与应用
28人)
4 (18人)
评价:
4 (19人)
评价:
高级语言程序设计
17人)
4 (20人)
评价:
5 (13人)
评价:
模拟电路基础
13人)
4 (12人)
评价:
5 (7人)
评价:
电磁场与电磁波技术
11人)
4 (13人)
评价:
4 (6人)
评价:
C语言与数据结构
8人)
4 (4人)
评价:
5 (3人)
评价:
计算机网络
6人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
RFID原理及应用
6人)
5 (1人)
评价:
4 (3人)
评价:
C++程序设计基础与实验
6人)
4 (5人)
评价:
5 (2人)
评价:
FPGA专题实验
6人)
4 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
单片机原理及接口技术实验
4人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
高频电子线路
4人)
5 (1人)
评价:
5 (2人)
评价:
可编程逻辑电路原理与应用
4人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
信号处理专业实验
4人)
4 (1人)
评价:
4 (1人)
评价:
操作系统概论
4人)
4 (1人)
评价:
3 (1人)
评价:
电磁兼容技术
4人)
3 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
数字信号与信息处理
4人)
3 (1人)
评价:
4 (1人)
评价:
移动通信原理
4人)
3 (2人)
评价:
4 (1人)
评价:
随机信号处理
4人)
1 (1人)
评价:
4 (1人)
评价:
数字电路技术基础
4人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
传感器原理与应用
3人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
传感与检测技术
3人)
5 (1人)
评价:
5 (2人)
评价:
汇编语言程序设计基础
3人)
5 (1人)
评价:
3 (1人)
评价:
电子产品设计与调试
3人)
4 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
虚拟现实及其通信技术
3人)
2 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
通信原埋
3人)
2 (3人)
评价:
4 (1人)
评价:
FPGA及数字系统设计
3人)
1 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
电子设计自动化(EDA)技术
3人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
可编程逻辑器件原理与应用
3人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
电子信息工程专业导论
2人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
微机接口及原理
2人)
5 (1人)
评价:
4 (1人)
评价:
电子测量原理实验
2人)
4 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
电子系统仿真实验
2人)
3 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
数字电视原理
2人)
3 (2人)
评价:
5 (1人)
评价:
SOPC技术基础
2人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
大规模集成电路
2人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
低频电子线路
2人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
低频电子线路实验
2人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电工电子工艺学
2人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
数字音视频原理
2人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
信号检测与估值
2人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
多媒体技术
2人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
数据压缩与信源编码
2人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
高级数据结构与算法分析
2人)
0 (0人)
评价:
3 (1人)
评价:
嵌入式系统原理与应用实验
1人)
5 (1人)
评价:
5 (2人)
评价:
微机原理与单片机应用实验
1人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
JAVA程式设计
1人)
3 (2人)
评价:
4 (2人)
评价:
数据通信与计算机网络
1人)
0 (0人)
评价:
3 (1人)
评价:
微机原理与单片机应用
0人)
5 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
微处理器原理与应用
0人)
4 (1人)
评价:
5 (2人)
评价:
PLC工程应用基础
0人)
3 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
射频电路基础
0人)
3 (1人)
评价:
4 (2人)
评价:
Web程式设计
0人)
2 (1人)
评价:
3 (1人)
评价:
计算机原理与系统组装实验
0人)
1 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
无线传感器网络技术
0人)
1 (1人)
评价:
5 (1人)
评价:
CMOS集成电路设计
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
测控电路
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
程控交换
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电工电子线路实验
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电力电子器件
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电力电子系统计算机仿真
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电路分析与模拟电子线路
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电路分析与模拟电子线路实验
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电视技术与现代电视系统
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
电子技术概论
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
脉冲与数字电路
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
脉冲与数字电路实验
0人)
0 (0人)
评价:
5 (1人)
评价:
大规模集成电路设计基础
0人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
电子系统设计与实验
0人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
电子信息工程综合实验
0人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
非线性电子电路
0人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
非线性电子电路实验
0人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
通信系统仿真实践
0人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
微波技术与天线
0人)
0 (0人)
评价:
4 (1人)
评价:
多媒体通信专业综合实验
0人)
0 (0人)
评价:
3 (1人)
评价:
现代交换原理与技术
0人)
0 (0人)
评价:
3 (1人)
评价:
线性电子线路实验
0人)
0 (0人)
评价:
3 (1人)
评价: